En Sarthe, au-delà des performances automobiles, se trouve un talent littéraire prometteur. Dans la commune de Saint-Maixent, qui abrite 762 âmes, un jeune garçon de 10 ans, Isaac, s'apprête à relever un défi de taille. Le 26 mars 2026, il a remporté le championnat départemental de lecture, et ce vendredi 10 avril, il se dirigera avec excitation vers le championnat régional à Angers.
Isaac, un passionné de lecture
Depuis toujours, Isaac nourrit une grande passion pour les livres. En moyenne, il dévore quatre ouvrages par mois, alternant entre romans, bandes dessinées et magazines. Pour lui, plonger dans de nouvelles histoires est bien plus qu'un passe-temps.
Un peu plus de trois minutes pour convaincre le jury
« Quand je lis un texte seul, je le fais silencieusement dans ma tête, mais lors de ce concours, je veux partager mes émotions », nous a confié Isaac peu avant l'événement. Ce rendez-vous se déroulera dans le prestigieux château d'Angers, où douze concorrents se disputeront la victoire. Isaac a choisi de présenter un extrait de "Un amour de tronçonneuse" de Colin Tibert, une aventure hilarante qui emmène ses protagonistes, une propriétaire et sa nièce, en Finlande pour réparer leur tronçonneuse défectueuse. En trois minutes, il devra captiver le jury, tout en gardant 20 secondes pour présenter l'œuvre.
Pour cette étape cruciale, Isaac témoigne de sa volonté d’accorder une place à la spontanéité malgré une préparation minutieuse tout au long de l'année.
Le soutien d'une maîtresse dévouée et d'une classe solidaire
Dans l'assistance, sa maîtresse, Élise Dervaux, et quelques membres de sa famille seront présents pour l'encourager. Institutions comme celle de Mme Dervaux sont essentielles : enseignante depuis plus de vingt ans, elle incarne l'enthousiasme littéraire dans sa classe de CM1/CM2. Chaque année, elle guide ses élèves à travers ce concours, partageant sa passion pour la lecture. « Chaque occasion est bonne pour lire », évoque-t-elle, confirmant son engagement à apporter des livres en classe, qu'ils soient personnels ou empruntés à la bibliothèque.
Elle souligne également que la préparation collective enrichit l'expérience d'apprentissage des élèves. Isaac a bénéficié de la dynamique d'entraide, prenant exemple sur un camarade qui avait participé au concours l’année précédente. Pour l'institutrice, « C'est gratifiant de voir l'enthousiasme des élèves pour la lecture, loin d'être une simple obligation ».
