Dans le cadre d'une initiative sans précédent à Bayonne, les écoliers du groupe scolaire Jean-Pierre Brana sont invités à expérimenter dix jours sans écran, un défi destiné à promouvoir un usage plus équilibré des technologies numériques.
Ce défi, qui concerne une soixantaine d'enfants âgés de 5 à 10 ans, s'inscrit dans le cadre de l'opération "Dix jours sans écrans" lancée au Pays basque en 2018. Inspiré par une expérience québécoise imaginée par le regretté Jacques Brodeur, l'objectif est de sensibiliser les élèves et leurs familles sur l'importance de réduire le temps passé devant les écrans.
"Aujourd'hui, il est presque normal de constater que les jeunes passent en moyenne plus de quatre heures par jour devant des écrans de loisirs", souligne Eneko Jorajuria, coordinateur de l'association Dix jours sans écran, également enseignant à l'école Sainte-Marie de Biarritz, où un projet similaire a été mis en œuvre l'année dernière.
"Déjà, plus de mille établissements, allant des écoles aux crèches, participent à ce projet à l’échelle nationale, un véritable succès que nous célébrons avec fierté", a ajouté Jorajuria lors du lancement de cette initiative à Bayonne.
Le défi a été soigneusement préparé grâce à l'implication de divers acteurs locaux, incluant l'Éducation nationale, des associations et des centres sociaux. Sylvie Mainhaguiet, coordinatrice du Réseau d'éducation prioritaire de Bayonne, a précisé que la collaboration avec les parents est essentielle pour le succès de l'initiative. Elle a déclaré : "Les parents doivent montrer l'exemple. Il est crucial qu'ils encouragent leurs enfants et participent aux activités proposées".
Une variété d'activités
Au cours de ces dix jours, les enfants auront la possibilité de participer à une large gamme d'activités créatives et sportives. Ils pourront s'essayer à des ateliers de musique, de jardinage et de jeux de société, sans oublier des sorties culturelles comme les visites de musées. Chaque élève recevra un carnet pour suivre sa progression, symbolisant l'engagement dans cette aventure éducative.
Les bénéfices de cette initiative sont clairs. Moins d'écrans signifient plus de temps de qualité en famille, une meilleure santé mentale et plus d'activités physiques. Les enfants doivent comprendre qu'il existe d'autres moyens de s'amuser, comme en lisant ou en jouant avec leurs amis, sans avoir recours à des dispositifs électroniques.
La dynamique collective est renforcée par des jeux où les enfants accumulent des points pour chaque moment passé sans écran, avec pour objectif ambitieux de dépasser les 10 000 points au total. "C'est un défi excitant, et nous espérons que cela changera durablement leurs habitudes", conclut Jorajuria.
Cette initiative démontre une volonté collective de repenser le rapport des enfants aux écrans, favorisant ainsi leur bien-être et leur épanouissement personnel. Le défi est une belle occasion d'apprentissage et de découverte, tant pour les élèves que pour leurs familles.
